Архіви позначок: обучение

Как воспитать реформатора

Оприлюднено автором

19_a2_zhuk

«Уважай закон и научи уважать его своим примером: закон, пренебрегаемый Царем, не будет храним и народом. Будь верен слову: без доверенности нет уважения, неуважаемый — бессилен. Уважай народ свой: тогда и он сделается достойным уважения» (Жуковский — Александру II)

17 апреля исполняется 195 лет со дня рождения императора российского Александра II, — пожалуй, самого вдумчивого и решительного царя-реформатора после Петра Первого. Именно при нем произошла отмена крепостного права (за что он получил почетный титул «Освободитель»), проведена реформа образования, земская, судебная и военная реформы, реформа городского самоуправления. Фактически именно с этих преобразований и началось превращение отсталой аграрной забюрократизированной страны в капиталистическое индустриальное государство. Продовжити читання →

Дети стесняются говорить на иностранном языке

Оприлюднено автором

wolf1

Ірина РИБАКОВА,
«Газета по-українськи», 28.08.2013

 

Украинским школьникам с пятого класса дали возможность выбрать для изучения второй иностранный язык. Почти 52% остановились на немецком. Русском — 23%, французском — 14%, польском — 1,6%, испанском — 1,2%. Продовжити читання →

Нужны ли школе перемены

Оприлюднено автором

А может, мы действительно все ошибаемся, и наша система образования не устарела? Возможно, она просто переживает некоторые трудности, и стоит только увеличить финансирование и переобучить образовательных менеджеров — и она станет лучшей в мире? Какие аргументы мы можем выдвинуть в пользу этого тезиса? Продовжити читання →

Унікальність дітей слід зберігати, однакові люди сьогодні не потрібні

Оприлюднено автором

afiny51

Олексій ГРЕКОВ,
«Газета по-українськи», 03.09.2012

Батьки новонароджених дітей росли і вчилися у ситуації, коли вже з'явився Інтернет. І вони не розуміли, навіщо їм запам'ятовувати непотрібну інформацію, якщо її швидко можна знайти, навіщо вчитися каліграфії, коли можна друкувати. Це люди, які не розуміють, навіщо вони повинні віддавати своїх дітей в школу. Вони самі не дуже любили школу і вважали, що заклад — лише марнування часу. Сьогодні все більше людей не хочуть віддавати своїх дітей в школу. Ця хвиля через років 5-7 накрию всю освітню галузь. Таким батькам зараз не важливо, які знання, набори подій і фактів, запам'ятає їх дитина. Вони орієнтуються на те, що потрібно в сучасному світі. Продовжити читання →

Украинскую среднюю школу спасет тьюторство

Оприлюднено автором

>afiny05

Опубликовано на сайте Сегодня.ua
21 ноября 2012

Директор частной киевской школы рассказал, почему его ученики не носят школьную форму и обязаны спорить с учителями, доказывая свою точку зрения.

Вместо стандартного звонка в этой школе играет музыка, разноцветные парты дети передвигают с места на место, выбирая где больше нравится сидеть, а в классах учится до 10-12 человек. Подобные «вольности» позволяют находить подход к каждому и сохранить индивидуальность ученика. А это — одна из самых важных задач при воспитании детей, уверен  Алексей Греков, директор по стратегическому развитию частной школы «Афины». Увы, современная школа, по его мнению, этого совершенно не учитывает. В своем интервью он объяснил, что дает ему основания так говорить. Продовжити читання →

Рыбы системы

Оприлюднено автором

Учителя, в большинстве своем, вовсе не желают детям зла. Они искренне уверены, что творят добро и отдают детям самое лучшее. Некоторые, несмотря ни на что, любят детей. В общем, как говаривал Воланд у Булгакова, «люди как люди... квартирный вопрос только испортил их...» Продовжити читання →

Родители против школ

Оприлюднено автором

Все лето к нам в школу шли новые ученики. И не только малыши-первоклассники, впервые переступающие школьный порог, и не только закончившие начальную школу пятиклассники, — в этом не было бы ничего удивительного. Но, к нашему немалому изумлению, к нам стали записываться на собеседование шестиклассники, семиклассники, восьмиклассники, и даже — это повергло нас в шок — дети, только что перешедшие во второй класс! Продовжити читання →

Вибори 2012. З іншого боку. (Прямий ефір на каналі ТВі)

Оприлюднено автором

Телеканал ТВі,
програма «Вибори 2012. З іншого боку» від 09.09.2012

Гості програми — Олексій Греков з Приватної школи «Афіни», голова правління Центру освітнього моніторингу Павло Полянський, директор докторської школи Києво-Могилянської академії Михайло Вінницький, депутат від Партії Регіонів Григорій Смітюх, депутат від Об'єднаної опозиції «Батьківщина» Леся Оробець, — говорять про те, якою є освіта і якою вона може бути. Ведучі: Світлана Заліщук, Вікторія Сюмар.

Индивидуализация обучения и тьюторство

Оприлюднено автором

ris3

Перестройка школы «сверху»

Традиционная школа — система, в которой даже индивидуальный подход плохо работает, а индивидуализация вообще кажется чужеродным элементом. Как «встроить» тьюторство в систему, для него не приспособленную? Здесь два пути. Первый — «путь зерна», проращивание индивидуализации через асфальт запретов и предписаний. Второй — перестройка школы «сверху», создание ЛОС — локальной образовательной системы (термин В.А.Никитина), внешне выглядящей как обычная школа, а вот внутри… Что же должно быть внутри школы «индивидуализированного обучения»? Как расчистить пространство и время для тьюторства? Продовжити читання →

Как остановить «фабрики по производству дипломов»?

Оприлюднено автором

Сессия «внешнего независимого оценивания-2012» завершена, но интернет-форумы все еще кипят от разочарования и обиды. Ошибки в тестах, недостаточный контроль процедуры тестирования на некоторых пунктах, неожиданно высокое число золотых медалистов и неожиданно слабые результаты, показанные сильными учениками, заставляют людей говорить о коррупции, против которой ВНО оказалось бессильным. Продовжити читання →