Зажатая в тиски учебных планов, циркуляров и проверок, украинская школа не успевает реагировать на новые запросы детей и родителей. Ее стремительная деградация — закономерный результат избыточной централизации и бюрократизации системы образования, неизбежное следствие недоверия государства к своим собственным гражданам. Выход один — автономность и саморегуляция обучающих структур снизу доверху, начиная с пары «Ученик — Учитель». Продовжити читання →