Окончание. Начало смотрите здесь:
«Школа, которую построил Сталин. Часть 1»
18 лет назад, когда мы начали создавать школу для своих детей, у нас был единственный опыт школьного обучения — свой собственный детский опыт, и потому новая школа мыслилась как та самая, из нашего детства, — но только очищенная от примесей: от всей этой бессмысленной зубрежки, грозных окриков учителей, пионерских линеек и дневников. Продовжити читання
К личности Сталина можно относиться по-разному, но мало кто станет отрицать, что именно события начала 30-х годов прошлого века обусловили краткий взлет советской науки в 50-е — 60-е, — но и одновременно стали причиной многих наших сегодняшних проблем и неудач. Продовжити читання
«Уважай закон и научи уважать его своим примером: закон, пренебрегаемый Царем, не будет храним и народом. Будь верен слову: без доверенности нет уважения, неуважаемый — бессилен. Уважай народ свой: тогда и он сделается достойным уважения» (Жуковский — Александру II)
17 апреля исполняется 195 лет со дня рождения императора российского Александра II, — пожалуй, самого вдумчивого и решительного царя-реформатора после Петра Первого. Именно при нем произошла отмена крепостного права (за что он получил почетный титул «Освободитель»), проведена реформа образования, земская, судебная и военная реформы, реформа городского самоуправления. Фактически именно с этих преобразований и началось превращение отсталой аграрной забюрократизированной страны в капиталистическое индустриальное государство. Продовжити читання
Оказывается, «реформы, начатые в отечественном образовании, соответствуют лучшим моделям мирового опыта. Украинское образование имеет потенциал, чтобы стать одним из лучших в Европе и мире». Не верится? Мне тоже. Но так считает наш Министр образования, и помочь ему осуществить мечту — мой долг гражданина и педагога. Продовжити читання