У троечников большое бизнес-будущее?

«Я никогда не позволял школе вмешиваться в моё образование». Под этими словами Марка Твена подписались бы все великие предприниматели, начиная с Томаса Эдисона и Сергея Королева и заканчивая Стивом Джобсом и Сергеем Брином. Продовжити читання

Агония школы. Что вырастает на руинах среднего образования

В середине 60-х годов XX века руководство СССР в последний раз сделало попытку одним рывком «догнать и перегнать» страны «загнивающего капитализма», не отказываясь при этом ни от неэффективной административно-командной системы, ни от безальтернативной коммунистической идеологии. Реформа началась в 1965 году с сельского хозяйства, а в 1966 реформаторы добрались и до системы образования. Это стало началом конца школы, давшей яркое поколение советских интеллигентов и интеллектуалов начала 60-х — конца 70-х. Продовжити читання

Агенты Будущего

Для того, чтобы все изменилось, не обязательно выходить на улицы и площади. Тихая и бескровная революция совершается каждый день — по мере того, как мы удаляем непрошенных посредников между нами и нашими детьми, между нами и нашей страной, между нами — и нашим Будущим. Продовжити читання

Школа-которая-учится

Людей, способных работать в организациях будущего, может воспитать только школа, сама устроенная как организация будущего, заинтересованная в креативных и уникальных сотрудниках, а не в стандартно мыслящих и действующих «работниках». Продовжити читання

Что положить в основание новой школы?

Не одна наша украинская, но и вся мировая образовательная система находится сейчас в кризисе, причем не только среднее, но и высшее образование, и даже наука. Этот кризис системный, мировоззренческий и необратимый. Продовжити читання

Гениальных ученых невозможно собирать на конвейере

konv1

Сергей Примаков,
специально для kontrakty.ua
Фото Дмитрия Дятлова

Возможно ли сделать школу территорией счастья, чему и сколько надо учиться современным детям и многом другом kontrakty.ua беседовали с председателем Всеукраинской ассоциации содействия развитию школьного образования, соучредителем частной столичной школы «Афины» Алексеем Грековым.

Продолжение. Начало читайте здесь
Продовжити читання